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2024年11月13日 17时18分48秒
【央视新闻客户端】

上海戏剧学院闵行附属学校近年来结合国家教育部新课程改革大背景，依托闵行教育“十四五”规划“高标准均衡、高质量内涵、高水平特色”新发展方向，在引进优质教育资源与上海戏剧学院的合作办学中，以“依托高校、优势互补、共建共享、合作发展”为核心，扎实推进履行合作办学协议。学校“戏衍育人，向美而生”的美育特色办学内涵不断向纵深发展，已逐渐成为教育优质、特色鲜明的现代高校附属学校和百姓家门口的好学校。

2024年11月12日，闵行区引进优质教育资源办学绩效评估工作在上海戏剧学院闵行附属学校展开。上海戏剧学院党委副书记、副院长徐咏，闵行区浦江镇人民政府党委书记陶兴炜，闵行区教育局副局长潘蓓蕾，普教二科科长陈文涛，浦江镇社事办主任郁梅等领导出席。杨浦区师源教育评估事务所所长胡昊然领衔，由徐汇区人民政府教育督导室原常务主任李颖、浦东新区立信会计附属实验学校原校长张玉姝、世界外国语学校嘉定云翔小学执行校长沈丽芬、上海市同济初级中学校长杨织民、上海外国语大学附属大境中学原校长、正高级教师卢起升等专家组成的评估小组，深入学校开展评估工作。

评估工作首先由合作办学双方进行整体汇报交流。上海戏剧学院闵行附属学校党支部书记、杨慧琳校长从办学回溯与发展概况、合作管理与主要举措、引领辐射与特色亮点、后续思考与改进措施等方面做了第二轮合作办学的全面汇报。

上海戏剧学院党委副书记、徐咏副院长作为援建方对第二轮合作办学情况进行汇报。徐书记回顾九年的合作之路，提炼出“1+2+3+N”的工作模式，凸显了合作办学特色和辐射成效与成果，从合作概况、资源辐射情况和后续思考几方面做了交流。

闵行区浦江镇党委书记陶兴炜进行发言，首先表达了对关心支持浦江教育发展的教育同仁们由衷的感谢。陶书记指出，浦江镇正争取从教育大镇到建设教育强镇，更好扩大优质教育资源的应用和辐射，为孩子们创造更好的教育环境，浦江镇也将继续关心支持学校发展，让人民生活更加幸福美好。

评估组李颖主任在互动中表示，从第一轮合作办学评估到如今第二次进入上戏附校开展评估，感受到这些年学校运用新理念，立足新格局，采取新策略，取得新发展——在“衍美教育”理念下，整个学校更有灵魂了。李主任指出，学校依托上戏的立足点还可以更加深入，运行管理机制的保障可以更好地提炼并辐射引领到其他区内引进优质资源办学的学校。

闵行区教育局副局长潘蓓蕾在互动中首先表达了对浦江镇党委、政府高度重视教育的感谢，表达了对上海戏剧学院全面支持基础教育的感谢，也表达了对评估组进入学校开展工作的感谢；希望评估组对学校好好“把脉”，为学校未来五年发展提出更好的规划和建议，以达到“各美其美，美美与共”的教育生态，更希望学校从特色发展走向高质量发展，为闵行区建设教育强区助力，不断提升学校办学实力。

评估组专家们在整体汇报交流后，分组分步开展校园参观、课堂观摩、校领导访谈、审阅资料、师生访谈等具体工作，在走进校园、课堂和师生的过程中更全面深入地了解合作办学成果。

下午，评估专家组在讨论汇总后对本次闵行区引进优质教育资源办学绩效评估工作进行整体反馈，区教育局、浦江镇政府代表共同参与。

专家组充分肯定了上戏附校在第二轮合作办学过程中的显著成效：这一轮合作办学以目标为导向，扎实推进共建共赢合作战略，双方都有较强的主体责任意识，能立足优质特色，认真履行协议义务，学校办学增值显著，办学品质提升，教师、家长满意度高；学校将上戏资源融入学生综合素养培育，不断深化“戏衍育人，向美而生”的美育特色，辐射引领效果较好，形成良好的社会影响；在学校管理方面，团队善于统筹资源，建章立制和文化建校，经费使用规范，且用足用好。

依托学区化办学，形成优质资源有效分享，也擦亮了学校品牌；学校的龙头课题和围绕其形成的子课题群有效带动了学校美育、教师成长、课程教学和学生发展；在教师资源方面，构建有效机制，精准把握，定向培养，学校师资队伍建设体现出合作办学雄厚的资源优势，对提升教师的专业发展起到了很大的帮助，也有力推动了教育教学质量的提升。

课程教学方面，学校能依法依规开设课程，课程体系体现学校育人目标；规范课程教学管理，能根据教育改革新要求来健全制度，学业质量进步显著；课堂教学教育戏剧三段式应用效果显著，通过科研促进教研质量的提升，在“双新”背景下课程实施质量高。

在学生成长方面，学校能系统规划学生发展工作，在合作办学几年间总体成效持续提升，特色亮点正在聚焦，能通过合作办学的资源，以特色项目惠及全体学生。专家组指出，今天的评估充分感受到了上戏和上戏附校的“双向奔赴”以及学校师生和学校文化环境的“衍美”特质。

专家组聚焦本轮合作办学收官和下一轮合作即将开局之际，为学校提出了建设性建议：继续坚持管理强校，文化立校，特色兴校；关注教师发展目标的可持续性，根据教育环境的变化适度调整，用有效激励机制提升教师幸福感，也提升学校自主发展的内生力；学校可以在“双新”背景下对国家课程的校本化实施进行深入探索，继续系统建构“衍美教育”，促进学生的全面发展；要持续结合学校市级课题研究，总结提炼各方面经验，并获得更大的辐射面和成效；在新一轮发展中寻找新的增长点，在高质量教育发展中提供上戏附校的智慧经验，取得新突破。

本次区引进优质教育资源合作办学绩效评估工作，既是对上戏附校近五年合作办学的提炼与总结，更为学校后五年的新一轮发展提供了智慧，奠定了基础，找到了增长点，为学校指明未来持续优质发展的目标与方向，理念与思路，策略与方法。

上海戏剧学院闵行附属学校将继续围绕办学理念，聚焦特色办学，关注课程建设，打造教师队伍，履行育人使命，促进师生全面发展，擦亮上戏品牌，在合作办学之路上继续办好人民满意的家门口的好学校。