在一个句子中，罗兰多Hernández在英语和西班牙语之间流畅地转换。他的叙述通过一种语言到另一种语言的转换而不间断。他这么做不是为了翻译他说的话;他只是想当然地认为，听他说话的人会理解他。这位26岁的古巴裔美国人会说三种语言:他不仅会说英语和西班牙语，还会说西班牙式英语，这是一种由盎格鲁文化和西班牙文化混合而成的混合语言。他住在迈阿密的海厄利亚社区，那里四分之三的居民是古巴后裔，95%的人口是西班牙裔，西班牙式英语(西班牙语，西班牙语)规定:“从最近的麦当劳得来速餐厅到温伍德的画廊，到处都是西班牙语，”Hernández说。

[04:41]用西班牙语说英语

虽然很难知道说西班牙式英语的确切人数，但据估计，在美国有3500万到4000万人，比如Hernández，用西班牙式英语交流，超过了居住在美国的6200万拉丁裔人口的一半。随着拉丁裔社区在未来几年的扩张，这一数字只会增长:到2060年，预计每四个美国居民中就有一个是拉丁裔。“这是世界上发展最快的混合语言，”马萨诸塞州阿默斯特学院(Amherst College)拉丁美洲研究教授伊兰·斯塔万斯(Ilan Stavans)说。

西班牙式英语有不同的种类，这取决于说这种英语的社区的原籍国。纽约的波多黎各人说纽yorican版本，一种结合了波多黎各词汇和非裔美国英语的西班牙式英语，迈阿密的古巴人用古巴语交流，加利福尼亚的墨西哥人有他们自己的奇卡诺语版本。除了这些差异，西班牙式英语通常表现为三种方式之一，约瑟夫·梅迪纳博士解释说，他是语言学研究员和教育顾问，与全国各地的学区合作创建和发展双语课程。

“第一种西班牙式英语是当你在两种语言之间切换时，”梅迪纳说。“也就是说，你可以用一种语言交流，然后迅速切换到另一种语言，因为这是我交流的方式。第二种方法是将单词组合起来，或者将英语中的单词转换成西班牙语，反之亦然。梅迪纳举了一个例子:“我最喜欢的词是planching，是planchando和ironing的合成词。”

“第三种使用西班牙式英语的方法是关注句法，就像当一个学生用英语说，‘蓝色的车开得很快。这并不意味着他不理解。意思是他懂得太多了，因为他用的是西班牙语序:el carro azul。在西班牙语中，名词总是排在前面，然后是形容词，但在英语中，情况就不同了。”

对麦地那来说，说西班牙式英语的人有一种“超能力”:跨语言，即在几种语言之间流畅切换的能力。“我们都有语言储备，我们的工作就是利用我们在不同时期需要的部分语言储备。跨语言让我们有机会明白，当我们混合语言时，它并不是不正确的。事实上，我们正在以高学术水平展示我们的知识，因为我们可以同时使用两种语言，这不是每个人都能做到的，”他说。

成为“de aquí y de all<e:1>”

几十年来，说西班牙式英语的人在美国和他们的原籍国都被人看不起。许多人觉得他们不够波多黎各人或墨西哥人，但他们也不够“美国人”。一方面，拉丁美洲社会告诉他们，他们说的西班牙语据说是不正确的。另一方面，在美国，他们因为没有完善自己的英语而受到谴责。他们的拉丁血统——以及总体上的身份认同——不断受到质疑，西班牙式英语被视为融入美国文化和英语过程中的中间步骤。一些暂时的东西，一些人们一旦掌握了新语言就会留下的东西。

对西班牙式英语的敌意无处不在:它诞生于移民社区本身，甚至在家庭中形成。当他还是个孩子的时候，在麦地那的家里，他的父母从墨西哥的Juárez城移民到美国，总是告诉他说“用英语或西班牙语”。

教育系统也在西班牙式英语的妖魔化中发挥了重要作用。麦地那用一件上世纪70年代末在德克萨斯州开始上一年级的轶事来说明这一事实:“他们不仅把我的名字从乔斯维尔改成了乔，还试图强迫我过渡到英语，忘记西班牙语。他们甚至把我绑在轮床上。我尿了尿，然后在沾满尿的轮床上，他们把我带到我一年级的班级。”

纽约哥伦比亚大学民族与种族研究中心教授、《生活在西班牙式英语中》(Living in Spanglish, 2002)一书的作者埃德·莫拉莱斯(Ed Morales)说，面对这种普遍的厌恶，西班牙式英语作为“一种既能适应美国又不会失去自己原有文化的方式”盛行起来。对莫拉莱斯来说，说西班牙式英语并不意味着一个人是“ni de aquí， ni de all ”(既不是来自这里也不是那里)，而是“来自两个地方”，“流动”。他说:“这是一种混合身份，兼具两者的部分，并朝着未来发展。”斯塔万斯对此表示赞同:“西班牙式英语不是学习英语过程中的一个步骤，而是一种认识，即拉丁文化有自己的语言，既不是西班牙语，也不是英语。”

对于2007年全家从古巴移民到迈阿密的Hernández来说，西班牙式英语“是试图融入一个新国家的一切”。他的父母不会说英语，尽管迈阿密有很多人说西班牙语，但由于缺乏英语掌握，他的父母无法参与“教育和专业环境”。“这是一个巨大的障碍，”他说。对他和妹妹来说，在家里当着父母的面说西班牙语是必要的，这样“他们就能扩大词汇量”。”“但保持文化活力，同时适应新环境也很重要。西班牙式英语让我们做到了这一点，”他说。

西班牙式英语成为主流

这种诞生于19世纪美墨边境的说话方式，如今已成为一种全球现象。西班牙式英语的第一个版本是在1846-1848年美墨战争及其相关冲突期间发展起来的。西班牙式英语在另一场军事冲突中继续传播:1898年的美西战争，当时美国控制了加勒比海的大部分地区。斯塔万斯解释说，那一刻是“一场大迁徙的开始，来来往往的移民创造了加勒比海以外的西班牙裔环境，两种语言在语言上混合在一起”。在整个20世纪，随着成千上万的拉丁美洲移民来到美国，西班牙式英语的影响范围不断扩大，从边境方言变成了一种移民语言。

从这些开始，在经历了所有的排斥之后，西班牙式英语“已经从文化的边缘走向了中心，”斯塔万斯说。当学术界在本世纪初开始研究这种语言现象时，他记得人们会嘲笑他的工作。“现在，当我演讲时，人们不会笑。人们把它看作是正常的事情，他们可以支持它，也可以反对它，但他们不再把它看作是奇怪的、外来的东西。他们认为这是一件日常的事情。”

斯塔万斯解释说，这种接受是由于播放西班牙式英语的“媒体大军”。他指的是戏剧作品、世界各地的音乐、电影、小说、儿童书籍和各种艺术表现形式。拉丁裔艺术家——最重要的是，来自雷鬼顿和其他嘻哈音乐流派的艺术家——将西班牙式英语带到了音乐排行榜的顶端，他们的歌词将西班牙式英语的使用推广到了全球。它的存在也体现在社交媒体、应用程序和网站上，这些网站促进了它的使用和消费，许多公司和企业也采用了它的使用。“丰田(Toyota)和高露洁(Colgate)都有西班牙语广告，贺曼公司(Hallmark)也有一系列西班牙语贺卡，”斯塔万斯说。

虽然西班牙和葡萄牙边境的portuñol和法国-西班牙边境的frañol等语言混合主要用于明确界定的边境地区，但西班牙式英语已经成功地超越了边界和迁徙路径，成为一种全球现象，并已出口到不同的国家。斯塔万斯说:“如果我们把美国人口和使用这种语言的拉丁美洲人口加在一起，大约有5000万人以这种或那种形式说这种语言。”

没有正确的西班牙语

2014年，西班牙皇家学院(RAE)将“西班牙式英语”(或西班牙式英语)一词纳入其词典，并将其定义为“指生活在美国的一些西班牙裔群体，他们的词汇和语法元素来自西班牙语和英语。”其他词汇也被纳入其中，比如动词parquear，来自于“停放”;Tipear，意思是“打东西”;而chequear来自于“检查某事”。然而，尽管近年来西班牙式英语有所增长，一些人仍然对它不屑一顾。在更保守和传统的圈子里，西班牙式英语仍然被视为一种玷污西班牙语的方式。

但对斯塔文斯来说，“没有正确的语言，有对正确语言的渴望，但为了生存，他们总是不得不适应。”“我们有一个乌托邦式的梦想，那就是有一个正确的西班牙语，这就是为什么有一个像西班牙皇家学院这样的机构，它应该保护西班牙语。”奇怪的是，尽管英语是世界上最流行的语言之一，却没有一个皇家学院。”“英语的机构更多的是描述性的，而不是规范性的:皇家学院倾向于规范性的，也就是说，一个人应该如何说西班牙语，而在美国，字典是描述性的，它们反映了人们是如何说话的。”我认为西班牙式英语之所以能如此有活力地发展，要感谢英语，因为英语并不想压制所有来自下层的东西，而是赋予它一些流动性和灵活性。”

西班牙式英语也被视为一种去殖民化的工具，并且有一定的政治背景:“结束西班牙人希望我们说西班牙语的方式，”莫拉莱斯说。De todas formas，对于大多数使用它的人来说，西班牙式英语是一个身份和简单的问题，他们说话的方式。